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第四章 少年COMIC(2)

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nbsp;“接下来是话圈~”

    “这是平静型话圈,带着小圈圈的是用以表达角色思想轨迹的!”

    “这是爆炸型话圈,表达的是类似于愤怒、火爆、警告、责骂或者是凄凉之类感觉的话圈!”

    “这是柔线型话圈,通常用在病重、疲劳、垂死的人身上!”

    “至于多边型的话圈,一般表达第三方的对话,也就是说不是出自人口的对白,比如电话,广播。”

    “等等,等一下,杰瑞君!”高山静子接触漫画的时间虽然已经很长了,可是还没有如此系统的对漫画进行的解析,她忽然间有了一种冲动,她想把这个小家伙说的每一句话都记录下来!

    “怎么了,静子小姐,你有什么问题?”

    “没,没有,不过,能给我几分钟的时间找下纸跟笔么?”

    这个转变有点大!杰瑞一时之间倒也没有转变过来,等到高山静子出去找来纸跟笔的时候,跟在他后面进来的,居然还有青山刚昌和古泉龙一郎。

    “听静子小姐说,社长大人在给她秘密授课,我跟青山君心里好奇,也想过来一起听听!”对于这个被菜菜子小姐称呼为小儿子的杰瑞君,青山刚昌跟古泉龙一郎一样好奇。一个五岁的小家伙,居然可以说出如此老气横秋的话,偏偏他们还反驳不了!

    “那么,就一起听听吧!静子小姐,我们接着讲!下面这个比较重要。”

    “象声词与速度线的使用!嗯,我们还是举个例子来说明这个问题好了!”

    杰瑞抓起笔,又在白纸上唰唰几下,很快就构建出了一个骑马奔腾的人!

    “这是一个奔腾的印第安人!他的手上抓着一把长矛,他正要冲向一群美国人,用他的武器终结这群侵略他们家园的土匪!是的,你可以看到他脸部的扭曲,可是仅仅只是这样就可以了么?”

    杰瑞抓着直尺,按着图纸,在那个印第安人的四周加上了几十条直线,“如果是这样呢?”

    那几十条直线加上之后,原本二十码奔跑的印第安人一下子就加速到了一百码。

    这还没完,杰瑞又是在那个印第安人的头上加上了两排字,“HO~HO~!HO~HO~!”

    “据我所知,印第安人基本上是这么叫唤的!”

    于是,就在速度线跟象声词加上之后,画面混然间就活了起来!

    “再举个例子吧!”杰瑞大笔一画,一个小家伙的背面出现在三人的面前,“谁能告诉我~这个小家伙怎么了?青山君?”

    “杰瑞君,这个家伙是不是被什么东西绊了一下!”

    “那么,古泉君认为呢?”

    “应该是吧,他的身子向边上倾斜,应该是被绊了一下,要摔倒吧!”

    杰瑞笑了笑,笔哗啦哗啦几下,就在这个小家伙的头顶加上了速度线,然后加了石头化的哎哟两个字,三人恍然大悟,原来,这个小家伙是被石头砸得要倒下了!

    杰瑞又举了几个不同类型的例子,“象声词跟速度线的重要性已经做出了说明,对这两个要素大家也只有多做练习,才能更好的与画面配合到水**融!以上内容,就是漫画的初级内容,我想你们三位都应该接触过了!”

    一句话,说得三位日本大学的毕业生有些无地自容,第一次,真的是第一次听到这样的讲学!

    “那么,我们就说说中级内容吧!”

    “起,承,转,结!这是一个故事发展的四要素。也就是起因,发展,高_潮,结局!那么,谁能告诉我,漫画的类型有哪些?古泉君?”

    “战争类,历史类!”

    “推理类,恋爱类!”青山刚昌补充道!

    杰瑞不说他们对,也不说他们不对,“其实,漫画只有三类,生活写实类,神话类,科幻类!无论是哪一类,漫画唯一的原则是自圆其说!我们不管读者的反响如何,只要你可以把你编织的故事说得圆满,那么你的漫画就是一本完整的漫画!请三位记住,是完整,而非成功!”

    “那么,究竟怎么样的漫画,才是一本成功的漫画呢?”

    杰瑞嘿嘿一笑,然后他闪亮的牙齿就露了出来,“请问,你们做过爱么?”

    这个话题实在是……杰瑞就连自己都觉得邪恶!

    三人大窘!这个小家伙怎么会问出这样的问题!

    “如果你能够让读者代入漫画其中,并且给他们带出一波接一波的高_潮的话,你的漫画就是一部成功的漫画!”

    “没错,代入感,以及一波又一波的高_潮!”
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