操场彻底平整出来了,刘协让典韦和许褚真正的大战了一场,两人放开手脚,真是旗鼓相当,刘协从两人的眼中都看到对对方的肯定,两人的感情也有所增强。
刘协布置任务,第二天开始练习跑步,跑到前一百名的发六个馒头,跑到后一百名的发四个馒头,用此种方法激励这些小童快跑。
当然洗脑行动每天都得进行,一刻也不得放松。
刘协上午读书,下午训练小童,这些小童衣领上绣有标签,左面是那个部队的,比如虎师的,则是一个虎字。右边绣了数字,比如一一。
十几个村民手持黑炭,按照小童跑步的顺序记载每个小孩跑动的圈数,以跑得快的小孩为第一,前一百可以得到六个馒头,后一百可以得到四个馒头。
辛宏带着村民认认真真的记录着这些小孩的变化,从而查看这些小孩的成长性。
之前全部都是五个馒头,现在减少一个,自然引起部分小孩的不满,几天下来,这种情绪逐渐抬头,刘协知道这种情绪的产生的缘由。
有个故事是这样说的,一人见一个乞丐在自家门前睡着了,于是就给了他一个馒头,第二天这个乞丐有出现在他的门前,这个人又给了他一个馒头,从此以后,这个乞丐每天都在这人门口,这个人也每天给乞丐一个馒头。
直到有一天,这人家中孩子病重,抱着孩子去医院看病,路过乞丐就没有给乞丐馒头,乞丐心生怨恨。
第二天,这人的孩子病重,这人心不在焉,也没给乞丐馒头,乞丐心中怨恨增加,终于忍不住,拦住这人,索要馒头。
而这人根本就没有准备馒头,心中惦记着去看自己的孩子,躲开乞丐,就要离开。乞丐心中怒起,用手中的破碗击打这人,直到这人死亡。
这就是有名的馒头理论,现在这些小孩就陷入乞丐的思维。
这天有几个小孩纠结在一起,坚决不服从刘协的命令,扬言必须补足欠他们的馒头,否则他们将对刘协不客气。
刘协发出三次命令,最后有五个小孩坚决不从,刘协问典韦,军中不服从命令该怎么处罚。
“斩。”典韦回答。
“那么就斩,子满,杀了他们。”刘协命令道。典韦毫无表情,提起短戟,一挥而就,五个小孩立刻毙命。
所谓慈不带兵,就是这个道理。
刘协集中所有人说道:“大家听好,是谁给你们吃的。”
“是殿下。”小孩齐声说道。
“你们要服从谁的命令?”刘协又问。
“服从殿下命令。”大家又说。
“不服从命令者怎么办?”刘协又问。
“杀。”
“不服从命令······”刘协大喝。
“杀,杀,杀。”小孩们大喊。
刘协让村民们把五个小孩的尸体弄到外面去埋掉,这一天放假,让大家休息,准备好明天的训练。
刘协告诉大家,明天是负重跑,每人负重十斤,前一百自由取食馒头,能吃多少,就吃多少。
后九十五人只能吃五个,刘协发现,这些小孩身体开始长高,所以食量应该会增加。
发放馒头的时候,刘协这一天让大家自由取食馒头,不限定数... -->>
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