nbsp;这是还要继续学习的意思?
林深看出他们眼中的疑惑,也读懂了他们内心的意思,点了点头:“是的,之前十二年,他们学的都还只是一个基础。”
“而太学院......”
“是一所综合性的学堂,把所有的科目分的更细,每个人都可以选择一门方向作为自己未来的方向。”
“比如说数学系、物理系、语言系......”
李世民眉头依旧皱着,甚至是皱的更深了:“这太学院是几年,也是三年?”
林深摇头:“四年,至少四年。”
不等李世民发表什么意见。
林深就竖起手指,继续说了下去:“四年还只是一个开始,若他们有志进行更深层度的学习,那么还可以在太学院里继续深造.....”
“若他们不愿意继续学习下去,那边可以拿着太学院颁发的证书,证明他们的知识水平,继而就可以出来工作了。”
他们三个人脸上的神色并不轻松。
甚至来说.....
他们的脸上神情十分严肃。
林深的说法真的很打动他们,这样有条理的教育体系,简直就是他们这些读书人梦寐以求的。
只是......
这个时间太久了。
六年后三年,三年又四年,这就十六年了。
当然......读书是一辈子的事,大唐的读书人,在参加科举之前,便都是一直在读书,他们读书所用的时间,只会比十六年更久、而不会少。
但林深说的这事,和现有的读书人读书还是有所不同的。
在学塾里读书。
和在社会中求学,这是两码事。
在学塾里读书,可是和社会几乎没有什么接触。
李世民扯过林深手里的格子本,从头一页一页的翻阅着。
“最开始的这六年叫蒙学?”
“后面这两个三年,你可替他们想好名字了。”
林深几乎是不假思索的开口说道:“第一个三年叫它小学,第二个三年叫它初学。”
李世民点点头,又翻看了一遍之后,抬头问道:“有没有办法再把这个时间给压缩一下了?”
林深摇头:“这几乎可以说是最合理的教学体系。”
李世民叹了口气。
房玄龄和魏征也没有发出反对的意见,他们不是傻子——若是让他们自己来做这件事,可能需要数年的时间才能整理出来。
可......林深拿出来,一条一条的说明白每一学年相对的含义,他们自然也就能弄清楚,这个体系是多么的成熟。
拿来就完全可以投入使用。
“科举呢?”李世民迟疑了一下,还是问出了搁在他心中最重要的那个疑惑,“在你构造的这个教育里,科举是什么样的一种地位?”
林深竖起一根手指,在格子本最上方轻轻点了一点:“科举,自然是最重要的......”
“我所说的教育体系,其实和科举并不冲突。”
“这些——”林深手指在格子本上滑过,指向这一页上的“国考”、“高考”的字眼,“它们的目的是为了选拔出更加优秀的人才。”
“而科举......”
“它的目的,是为了选拔出能够做官员、有能力做官员的优秀人才。”