现上面已经不落雨滴了,两人都站到了宿舍楼下,刚刚上台阶的时候她在反驳他的话,一时没有注意到。
站定之后,郁梨和孟诚对视,才忽然发现孟诚半个肩膀都湿了。
“诶……”她刚指着那里要说什么,就被对方截断了话。
“怕那些人再啰嗦。”
她歪了下头。实在看不出他是会怕别人说闲话的人。
“咦,孟诚?你刚刚出门的时候不是看见有雨吗,没回去拿伞?”男生宿舍楼下走出来一个人,郁梨记得是孟诚的前桌。
虽然孟诚吓人,但终于有人克服了恐惧,和他打招呼了!
郁梨小姐姐很欣慰,问对方道:“他几点出门?”
“就刚刚啊,我上楼拿个伞的功夫,他怎么就淋成这样回来了。”
郁梨转过头看孟诚,眨了眨眼,好像一下子没想明白。
孟诚在脸上抹了一把雨水,一改懒洋洋的模样,平静地直视室友,恐怖的气场令室友汗毛倒竖,“也也也、也可能……我记错了人?”
*
“哇!”
吴娜突然探头到郁梨身前。
郁梨吓了一跳,将手机藏住,那里有编辑到一半的短信,她犹犹豫豫,删了又写,写了又删,正准备再一次删除,吴娜就出现了。
“你这两天怎么心神不宁的?”吴娜:“恋爱了吗?和谁?那个孟叉叉?”
自从她当时叫过他孟叉叉以后,偶尔她们之间的对话就很喜欢用,女孩子很喜欢给人取外号,当做她们之间的小秘密,像阎英,就有英俊、宇宙这样的称呼,“英俊”是在末尾凑了个字,至于“宇宙”,是吴娜怀疑学校三分之二的女生都喜欢他,简直是宇宙中心,到哪里都能听见关于他的消息。
夏彦的外号则是“艳丽”。
这种俗气的昵称放到学长身上,让当时在喝水的郁梨一口水喷了出来。
“当然不是!”
“咦,我看你们最近关系很好啊,上次下雨天不还是他把你送回来的吗?”
“明明是他蹭我的伞!”郁梨气呼呼地道,“不是告诉你们了吗,他是我小时候的朋友,关系很好的那种,虽然有段时间没联系了,不过再见他还是觉得很熟悉很好相处。”
孟诚,好相处。
这五个字在贝佳莱和吴娜的脑海里怎么都拼不到一起,两人放弃了挣扎。
不过郁梨说起孟诚的语气表情都非常自然,两人半信半疑,勉强打消了怀疑。
“那是谁?”吴娜穷追不舍。
“什么谁!做你的题去!”贝佳莱终于不耐烦了,把人赶走之后,转向郁梨,“这次月考成绩再出问题,你想再被老师约谈?”
吴娜在旁边悄悄地跟:“贝老师就很可怕了……”话没说完,被贝佳莱一个眼神“杀死”。
郁梨小心地举手,“我知道了贝老师,我会专心学习的。”
“最好是这样。”
有学习成绩作为威胁,郁梨不敢再将时间浪费在发短信上,尤其是,在她已经察觉到了自己的一些心情,却又不知道该怎么做的时候。她将手机收好,集中精神开始学习。
但没想到,还没等月考到来,老师就提前找郁梨约谈了。
“学校里最近有些不好的言论,你安心学习就好,不用在意。”
郁梨疑惑,“嗯?”
班主任老师观察她的神色,心里多少放心了一点,“只是一些谣言。”
听起来问题不严重,可是如果真的不严重,老师为什么要把她叫到办公室里去?
“到底是什么事,老师不能告诉我吗?”
看她云里雾里的模样,班主任揉了下眉心,到底觉得当事人还是应该知道,先让她从自己这里了解还能开导一二。
“你自己看看。”
说着,他将自己的电脑界面转到她面前,是郁梨熟悉的校园论坛的页面,上面多了一个最新的hot帖。
就在她看帖子时,老师已经拨了一个电话出去。
郁梨专心看帖,帖子的标题是“嘉年华的那位小甜甜,好像怀孕了”,她一怔。
帖子里的内容,写了发帖人在女厕所的纸篓后面,发现了一张验孕试纸,那张图就是镜头放大了的验孕纸,上面画着两道杠。
攀岩社的卫生间只有一个蹲位,对方说自己看见郁梨从卫生间出来以后,就发现了这个东西。
攀岩社。
舒尔?
那天是刚去攀岩社不久,舒尔突然要求去卫生间,她等了一会儿觉得时间有点久,就去找对方,顺便也上了趟卫生间。舒尔的种种异常的表现,在脑海里一一闪过……
这个信息的冲击力太大,郁梨的脑子瞬间空白。
此时,班主任严肃的声音灌入耳中,令她猛然惊醒,“删帖,没有实证的帖子会对我的学生带来严重的负面影响……”
等班主任挂了电话,神色又好了一点,似乎是目的达成了。
他见郁梨神色不对,问她道:“怎么了?这件事和你没关系,给你看只是想让你了解情况,你不要给自己增加心理负担。”
郁梨勉强解释:“不是,我只是不知道是谁,有点替她担心……”
青春期的孩子在面临这样的问题,确实都会不知所措,哪怕事情发生在别人身上。这点老师很理解,他以为她是因为被误解,没想到竟然是替别人担心。
班主任的脸色更缓和了,“总之,要是觉得扛不住就找老师,我给你批假条。其他的事情老师会解决。”
“嗯,谢谢老师!”
郁梨心潮起伏,不管她究竟有没有做,老师的第一反应都是先保护学生,她觉得很高兴也很感动。
可一出办公室,她的脑子里再次塞满了不知所措,她找了偏僻的角落,想给舒尔打电话,却又不禁迟疑,不知道该从哪里问起,还是只是她的揣测。
当时舒尔的状态确实不好,但也许只是碰巧呢?
就像老师信任她一样,她也不能先怀疑舒尔,如果有问题,舒尔应该会联系她。
做通了自己的思想工作,郁梨松了一口气,反正这事她没做过,大家迟早会知道,她都数不清这是多少次陷入舆论风波了,竟有了习惯的感觉。
然而流言的传播比郁梨想象的更可怕。
对于学校里的学生来说,这件事的冲击力太大,很难不去议论它。“怀孕”是一个距离他们太遥远的词,因为遥远,出现时才会引发热议。
在谣传中,孟诚不可避免的被拖进了话题。
两人曾经在同一时间外出缺勤,后来虽然说是路上遇到意外,助人为乐,可是仍然有很长一段时间可以让他们做其他事,这足够令人浮想联翩。
“开房”这种劲爆的话题也被刷了出来,然后被瞬间删帖。
哪怕论坛禁了关键词,人们“口口相传”,传播的速度也非常快。从来越被禁的东西流传的越广,这大概和人的叛逆心有关。
郁梨走到哪里,都不乏有人在背后指指点点,某种意义上来说,她更“火”了。
这件事的发酵,令班主任不能再平静处理,家长会对此意见很大,将问题反馈到了校领导那里。班主任抗住了压力,坚决不允许学校领导为了息事宁人,建议郁梨去做检查,用检查报告堵家长会的嘴。
“什么叫检查不费功夫,还能让学生证明自己的清白,这对学生的心理打击有多大你们知道吗?”
“知道无罪推定吗?我的学生没有义务证明自己无罪,懂吗?就凭一张卫生间里试纸,那个卫生间的日流量麻烦你们先算一算,看看有多少人进去过。抱歉,我没有在开玩笑。”
“发帖的人是谁,查IP吧,这个年龄就搞这种小把戏,哪怕真有学生违反校规做了错事,也应该第一时间告诉老师。发到论坛上是什么样的心态,哗众取宠,借别人来娱乐自己的心态!”
“这种心态非常危险,我建议先找到这位同学,让学校里的心理老师给她做一下心理辅导工作。”
“对,这句也不是开玩笑。”
对面的人大概被班主任咄咄逼人的态度逼的没了办法,终于退让,不再要求郁梨去做检查,同时,表明受到对方老师的请托,暂时不能将那位学生的信息告诉他,那位老师会对学生进行教育,必要时,学校会记过留档。
“暂时”是因为这个时机不合适。
眼下确实有不少学生不赞同发帖人的这种行为,对内容也有诸多怀疑,如果将她的信息公开,他们担心会酿出一场更大的风暴。
班主任道:“我理解那位老师保护学生的心情,我也一样。”
郁梨将敲门的手收了回来。
她想起初三的那次考试,需要她面临老师的压力与怀疑,去证明自己没有作弊,她一度无法证明,只剩满心的气愤想和污蔑她的女生“同归于尽”,没有人帮她,是“游戏手柄”帮了她。
现在的她已经渐渐用一身模糊的血肉磨出了铠甲,比当时要坚强。
也比当时更幸运。