刘寒对她笑道:“我是十班刚来的老师,还没有向您请教一下十班的基本情况呢。”
刘寒笑的很真诚,王红犹豫了下点了点头。
“一起吧,刚好我也想走走了。”
宋白露的话倒是让王红心中一颤。
三人便走出教室,一起来到操场围绕着塑胶跑道闲逛。
阳光正好,不骄不躁,有几个班的学生在上体育,少女们穿着宽松的运动服,有的在打羽毛球,有的则是在三五成群的凑在阴凉地里闲聊,一见到宋白露纷纷站起身来,装出一副认真运动的样子。
“这群学生呀,真是越来越会做表面功夫了。”
王红忍不住开口道,她最烦的就是这种表面一套背地一套的学生了。
“王老师,其实我倒不这么认为。”刘寒道。
“哦?说说。”
宋白露侧着脑袋看他,阳光倾洒在她白皙如玉的脸庞上,给精致的眉眼带来些许暖意。
“说起学生,大多人都认为只有好学生和坏学生,但事实上从来都只有一种学生,就是不好不坏的学生。”
“你看看这些在操场上玩耍的女学生,她们有的虽然在偷懒,但无一不是在享受难得的户外时光,有的时候不能简单的通过一个学生的表现来说她是不是好学生,而要看她们的品质是否是一块璞玉,有没有可塑性。”
“大部分的学生都是很单纯的,但是老师或者学校却人为的给出了好坏的标准,告诉她们你是好学生或者你是坏学生,这样做有好处也有坏处,好处就是你说她是好学生后,她就会有一种自豪感,在自我的心理暗示之下保持好学生的姿态,坏处就是有的本来还可塑的学生就真的成为了坏学生。”
王红皱眉道:“你这样说虽然有道理,但是未免太抽象了,如果不奖励也不惩罚,那还怎么教?”
刘寒道:“我自然不是说不奖励也不惩罚,而是说在很多情况下我们不要下死判断,比如现在操场上的女生,她们虽然偷懒,但是真实的可爱,我们教育者应该允许学生有可爱的真诚。”
可爱的真诚?
王红皱眉......
“好了好了,不要再讨论这个了,刘寒你不是说要问一下高二十班的情况吗?”
刘寒摸了摸脑袋,有些不好意思地笑道:“也是,是我跑题了,王老师麻烦你说一下十班学生的情况吧。”
王红点头道:“其实十班的孩子都挺聪明的,就比如那个顾疏影,她的文笔相当好,在校报上连载的长篇小说相当受欢迎,听说还在某个杂志上多次发表小说,所以她刚刚入校的时候还是很受我们关注的,被分到了最好的班。”
“那为什么又到了高二十班?”
刘寒不禁有些好奇,那样一个冰雪聪明的女孩子怎么会是问题学生?
王红叹一口气道:“还不是偏科呗,其实我们高二十班的孩子们大多都有这个毛病,只是顾疏影最厉害,语文满分150,她一般都能拿到145分左右,作文一般都是满分。只可惜她数学实在是太差了,你知道她上回期末考试数学多少分吗?”
“多少分?”
王红耸了耸肩,颇有些恨铁不成钢道:“6分。”
“六分?!”
“嗯,她的选择题全部都靠蒙,那一次全蒙错了,能拿6分还是靠着六道大题,每一题写了一个解。”
刘寒:“......”